いやあ、本当に分からないものですねえ。子ども達は、おいしいメロンの味に感動したのはもちろんですが、それが作られている様子（子ども達にとっては想像もつかない世界）をビデオで見れた感激が、想像以上に大きかったようです。

　では、子ども達は、ビデオのどの辺に興味を持ったでしょうか。その、ちょっと笑えないベスト３を挙げてみましょう。

　○第３位…「メロンが花からできる」
　どうか、「そんなことも？」と馬鹿にしないで下さいね。小学３年生って、それくらいのものなんですね（私もびっくり）。

　○第２位…「メロンが、ビニルハウスの中で作られていた（露地でない）」
　これまた、「ええっ？？」という感じです。でも考えてみたら、私だって教員になって菊池に行くまでは、ビニルハウスの中なんて覗く機会はなく、何が作られているのか正確には知りませんでしたっけ。

そしていよいよ、
　○第１位…「実が大きくなるとき、下に『メロンマット』をしく」
　ビデオのこの場面では、感動の声まで漏れていました。もちろん、私も知らなかったことではありますけど・・・。

　というわけで、子ども達は大人から見ると一見つまらない、そして実に素朴なところで、大きな感動を与えられたようです。それが、いただいたメロンをとりわけ美味しく感じさせる原動力になったのでしょうね。

　さて肝心の、メロンを食べた感想を綴った作文ですが、授業参観の中では少し時間が足りずに終わってしまいましたので、翌日もう１時間与えて書き込ませた結果、別紙の通りたいへん素晴らしい作品が仕上がりました。

　子ども達の作品の一部は、さっそくパソコン通信を通じてＨＩＲＯＡＫＩさんに送りたいと思っています。どんな反応が返ってくるか、楽しみですね。

　先週号で予告していたとおり、先日の授業参観で書いたメロンの感想文などを、パソコン通信を通じて生産者であるヒロアキさん(田山宏明さん)に送ったところ、さっそくそれらを読まれた感想が届きましたので、以下に紹介します。

　まずは、先週号に紹介した「子ども達が興味をもったところ　ベスト３」に対する感想からです。子ども達には少し難しいですが、とても考えさせられる内容ですね。